北韓自誇擁世界最強坦克?軍事粉專揪出問題:可能沒太多信心

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北韓領導人金正恩日前在坦克比賽中親自駕駛型號未知的新型坦克。(圖 / 朝中社)

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北韓領導人金正恩日前視導朝鮮人民軍坦克兵大聯合部隊進行對抗訓練比賽,期間出現多輛新型坦克,相關報導稱「擁有世界最強坦克值得自豪」。不過,有臉書軍事粉專指出,這款新型坦克除了主砲,還另外佩掛了2枚反坦克飛彈,代表北韓軍方可能對該款坦克的主炮沒太多信心,所以要仰賴飛彈來對付韓軍坦克。

美軍M1A2坦克。(圖/美國陸軍)

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俄軍T-14坦克。(Rostec)

臉書粉專「臺海軍情員」14日發文指出,該次朝鮮人民軍坦克對抗訓練比賽,由裝備北韓最強戰車的近衛漢城柳京守第105坦克師以壓倒性實力奪冠,該師在韓戰中,駕駛蘇制的T-34-85坦克率先攻入漢城,是北韓陸軍最受重視的精銳部隊。

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「臺海軍情員」提到,這款型號未知的新型坦克在2020年閱兵上首次公開,其砲塔正面和7對承重輪的底盤,看起來是在模仿美軍M1A2坦克,配備的主動防禦系統,則頗似俄軍T-14阿瑪塔坦克,而相比閱兵時乾淨的樣子,此次比賽中該款坦克砲塔上安裝爆炸反應裝甲(ERA),有些蘇制T-72坦克的味道。

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針對新型坦克的砲塔右側配掛的2枚「火鳥-3」反坦克飛彈,「臺海軍情員」分析,此型飛彈爲俄製9M133「短號」反坦克飛彈的北韓版,其可擊穿1200mm厚鋼裝甲,但它的發射箱平時似乎會收起,發射時才擡起,這顯然很不方便,北韓不惜增加乘組員負擔,也要安裝飛彈的作法,說明他們可能對新型坦克的主炮沒太多信心,要仰賴「火鳥-3」來對付韓國陸軍的K2坦克。

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暑假來臨,這4件事不能忽視,家長越重視孩子越優秀

暑假來臨,這4件事不能忽視,家長越重視孩子越優秀

衆所周知,校外補習機構最會製造暑期焦慮。這不前段時間暑假還沒開始,各種鼓動家長報暑期班、上網課的信息已經鋪天蓋地而來,彷彿家長只要遲了一步,孩子就要被同齡人徹底碾壓、就要被時代所拋棄似的。

很多沉不住氣的家長就趕緊掏錢爲孩子報暑期班,兩個月的時間,幾乎都被這些暑期班給排滿。可他們全然忘了,這些孩子平時就連正常主課都不想好好上,在暑假又怎麼可能願意被校外補習班給束縛了?

今年是我陪伴女兒過暑假的第五個年頭,和很多家長忙着給孩子報暑期班不同的是,我更注重孩子在暑期的多元化成長的體驗、良好習慣的鞏固、創新思維的開發與訓練等。

在我看來,暑假期間這四件事家長不能忽視,家長越是重視,孩子就越是優秀。

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01 保持有規律的暑假作息時間

每年暑期遇到的最大問題之一,就是作息時間紊亂。

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平時晚上九點半入睡,七點多起牀,暑假則變成了三更半夜不睡,日照三竿還不起牀,嚴重者甚至是晝夜顛倒。說得嚴重一些,這對孩子的身心健康簡直就是摧殘。

本應是輕鬆愉快、調整身心的假期,但在假期最後結束時,很多孩子不僅沒有元氣滿滿,反而變得萎靡不振,一副提不起精氣神的樣子。

等到開學之後,身心俱疲的孩子,在相當長的一段時期裡,都很難把心思用在學習上,對學習只能是敷衍了事。

出現此類問題,固然有孩子本身自律性較差的原因,但更多的是因爲父母對孩子放任不管。

解決思路其實很簡單,即一開始就要給孩子建立包括正常作息時間在內的基本規矩,讓孩子知道在暑假可以適當放鬆,但不能胡來,突破基本底線。

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此時父母就要積極發揮監督和引導的作用。

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例如,和孩子一起制定暑期作息時間表,把早起牀、午睡及晚上入睡等關鍵時間段明明白白地確定好。當然,暑期作息時間可以比平時稍稍放寬一些,等到快開學的時候,再調整回正常學校作息時間。

如果孩子在任何時候,都能養成有規律的作息時間,無論是對自己的身心健康發展,還是對學習生活的開展,都有積極的意義。

02 堅持暑期閱讀

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不是这样

表面上看起來,暑假似乎有大把可以自由支配的時間,孩子總歸是要靜下心來,好好讀一讀平時沒空看的書吧。

可實際結果卻往往不是這樣,很多孩子在暑期徹底放飛自我,根本就無法靜下心來好好讀一本書。

所以,我們會看到,在暑期真正能沉浸於閱讀的孩子不多,相反,整天抱着手機平板組團玩遊戲的孩子倒是有不少。

但總有一些懂事的孩子,在暑假堅持閱讀,而每一年暑假的堅持閱讀,換來的就是孩子在各方面的綜合素質遠超同齡人。

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我自己也是爲人父母者,深知閱讀對孩子的重要,我在暑期從來不給孩子報學科補習班,更注重引導孩子閱讀。經常會帶孩子去圖書館借書、去書店買書、開展暑期家庭讀書分享等等,讀書與寫作已成爲我家孩子每年暑假的最大愛好。

能否讓孩子在暑期不沉迷於電子遊戲,很重要的一個原因,就是家長要有意識地爲孩子營造一個良好的閱讀環境,在這當中包括孩子有大量的好書可讀、有輕鬆自由的讀書分享交流、有父母的良好示範等等。

03 預防暑期“學業滑坡”現象

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很多家長在暑期爲孩子報了很多的學科補習班,重要原因就是想借助暑假提前學習下一學期的課程,以實現彎道超車。

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可實際上,在暑假還有一件比彎道超車的事更具有現實意義,這件事就是家長要預防孩子在暑期出現“學業滑坡”的現象。

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家長在暑期如果對孩子放任不管,或者說沒有一個好的暑期規劃,那麼,自律性不足的孩子就會在這個期間放鬆對自己的要求,集中體現在“只玩不學”。

學習猶如逆水行舟,不進則退。孩子在暑期一旦放鬆對自己的要求,學習很快就會倒退一大步,出現知識遺忘、學習能力喪失、學習習慣崩塌等情況。

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在我看來,家長在暑期要做好預防,平衡好孩子“學與玩”的度,不能偏頗任何一方,要注重培養孩子持續學習乃至終身學習的習慣。讓孩子意識到,即使是在暑假,基本學習習慣和要求等也要像平時一樣要一以貫之。

對孩子來說,除了每天要完成老師佈置的暑假作業之外,還要針對薄弱學科進行查缺補漏、開展閱讀活動、每天積累一些古詩詞和文言文名篇、練練字、數學思維開發與訓練、進行一些自己喜歡的創作、拓展自己的興趣愛好等,避免三天打魚兩天曬網,保持有規律的學習節奏。

當然,針對暑期特點,這種學習節奏不用搞得過於緊張,可以適度放寬鬆一些,細水長流,穩步增長,有利於下學期接軌。

04 帶孩子走出家門,感受外面多彩的世界

暑期天氣炎熱,很多孩子喜歡宅在家裡,確切地說是躲在空調房裡。雖說宅在家裡是不得已而爲之,但現在的普遍性問題在於,宅在家裡的孩子多半都是在追劇、或沉迷於電子遊戲不可自拔。

這種情況自然會引起家長們的擔憂,但要做到完全禁止似乎也不大現實。這就需要我們家長對孩子加以引導,鼓勵他們在做好防暑防曬措施的情況下,走出家門。

比如,家長可以帶孩子去各種展館參觀和體驗,如科技館、文化館、歷史博物館、民俗館、書畫館等。

家長還可以帶孩子去參觀動物園、植物園、遊樂園等。

如果當地有免費的體育館(場),還可以帶孩子去這些地方打打球、出出汗。

這些地方孩子或許已經來過幾次,但這不是問題,我們的目的就是不讓孩子一整天宅在家裡玩手機看電視,而是帶他們去戶外感受多彩的世界和大自然的美……

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此外,家長帶孩子外出活動,本身也是一種陪伴,這有利於增進親子關係的和諧。

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2021年金翼獎參選單位:廣州新華學院

2021年金翼獎參選單位:廣州新華學院

廣州新華學院(院校代碼:13902)的前身是中山大學新華學院,是舉辦高校中山大學依據教育部教發〔2003〕8號文的精神,與出資方廣東東寶集團有限公司按新機制新模式申辦的獨立學院。2021年2月,經教育部批准,中山大學新華學院轉設成爲獨立設置的本科層次民辦普通高等學校,並更名爲廣州新華學院。學校於2021年5月獲批設立“廣東省博士工作站”和成爲“碩士學位授予立項建設單位”。

學校於2005年經教育部批准設立並招生,是一所涵蓋了經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、醫學、管理學、藝術學等學科的多科性全日制普通本科高等學校,現有廣州校區和東莞校區,佔地面積2185畝(含配套用地600畝),面向全國23個省份(廣東、海南、湖南、廣西、福建、江西、四川、山東、吉林、遼寧、河南、安徽、貴州、雲南、山西、陝西、重慶、江蘇,新增河北、黑龍江、西藏、新疆、寧夏)招生,已招收十七屆學生,在校生兩萬餘人。學校秉承原母體學校中山大學的優良辦學傳統和理念,堅持社會主義辦學方向,堅持以社會人才需求爲導向,堅持“育人爲本、質量第一”的宗旨,培養具有優秀思想品格、良好人文修養、自主創新意識、紮實理論基礎和較強操作能力的“德才兼備,知行合一”的高素質應用型人才;轉設後,學校將繼續堅持“質量立校、學術強校、特色興校、開放辦校”辦學方略,開新局、謀新篇、啓新程,努力把廣州新華學院建設成爲國內一流、特色鮮明的應用型高校,努力實現“中國需要清華,中國也需要新華”的“新華夢”。

學校廣州校區位於廣州市天河區風光旖旎的火爐山旁;東莞校區位於東莞市麻涌鎮,有麻涌河及華陽湖生態溼地公園環繞;自然環境優美,山水相映生輝,是學習深造的理想勝地。學校堅持以“結構合理、特色鮮明、優勢突出”的理念開展實驗室建設,不斷完善實驗教學條件,目前建有醫藥、經管、理工、文法和藝術設計五大實驗實訓平臺,共有實驗室175間,總建築面積超過三萬六千平方米。建有4個省級實驗教學示範中心:信息科學實驗教學示範中心、金融職業技能訓練實驗教學示範中心、護理綜合技能實驗教學示範中心、財務與會計實驗教學中心;美國麻省理工學院聯合實驗室——FABLAB創客實驗室;省級重點培育學科醫學技術實用型教學科研平臺——生物反饋綜合實驗室;省級特色專業聽力與言語康復學特色實驗室——西門子助聽器實驗室、博智聽覺聲學實驗室等。與三百多家政府機構、事業單位、醫院、企業等共建大學生校外實踐教學基地,爲高素質應用型人才培養提供實驗、實踐、實訓的基地與平臺。

學校引育並舉,名師薈萃。國家教學名師王庭槐教授任校長;中國當代行政學奠基人夏書章教授任學校發展專家顧問委員會高級顧問;近百位中外知名學者專家擔任學科帶頭人、首席教授、教學督導爲辦學治校建言獻策;國際數學大師丘成桐院士、世界著名經濟學家Prof.Ron Anderson等知名學者做客新華講壇;校本培養了7位南粵優秀教師、1位南粵優秀教育工作者,百餘位青年骨幹教師,30餘位正、副教授;實施“六大人才計劃”,即“雙百”計劃、博士導研計劃、海外導師導研導教計劃、校外導師導研導教計劃、“雙師型”導師計劃、督導倍增計劃,教學與科研相輔相成,着力構建學術強校人才體系。

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學校學科佈局合理,專業特色明顯,切合社會發展需求。目前學校設有23個二級教學單位,開設53個本科招生專業(含1個創新班、2個方向班):經濟學、經濟統計學、稅收學、金融工程、投資學、國際經濟與貿易、法學、社會工作、漢語言文學、英語、商務英語、西班牙語、葡萄牙語、傳播學、網絡與新媒體、自然地理與資源環境、人文地理與城鄉規劃、電氣工程及其自動化、電子信息科學與技術、計算機科學與技術、軟件工程、數字媒體技術、生物醫學工程、藥學、護理學、聽力與言語康復學、康復治療學、醫學影像技術、工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、人力資源管理、審計學、行政管理、公共關係學、健康服務與管理、物流管理、電子商務、旅遊管理、信息資源管理、藝術設計學、服裝與服飾設計、音樂學、社會體育指導與管理、金融科技、眼視光學、互聯網金融、風景園林、智能製造工程、書法學。其中,生物醫學工程、聽力與言語康復學、醫學影像技術、眼視光學等是廣東省民辦高校中唯一開設的專業。聽力與言語康復學在2016年獲批省級特色專業,公共管理學科和醫學技術學科在2017年分別獲批省級特色重點學科和省級重點培育學科。藥學、護理學在2019年分別獲批廣東省特色專業、廣東省重點專業。會計學、護理學分別在2019年、2020年獲批廣東省一流本科專業建設點。

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學校堅持“學術強校、質量立校”,着力建構學術共同體,提高教師、學生的科研水平,以“真學術”助力“高質量”教學水平;主動對接區域經濟社會發展需求,積極探索跨學科、跨領域的科研合作模式,成立了金融研究中心、粵港澳人力資源服務業研究中心、管理會計研究中心、廣東現當代文學研究中心、文化產業研究中心、周有光與中國語文現代化學術研究中心、中山大學中國非物質文化遺產研究中心新華學院站、粵港澳文化研究中心、廣東省康復醫學與臨牀轉化工程技術研究中心等科研機構;高度重視產學研創發展,已與廣東省科學院、北京左耳科技有限公司等簽訂合作協議。2020年學校位居《中國民辦本科院校及獨立學院科研競爭力評價研究報告》全國獨立學院(238所)科研競爭力排行榜第10位;2021年位列2021中國民辦本科院校科研競爭力全國第19名(層級A)、廣東省民辦本科院校第1名。

學校以經濟發展和社會需求爲導向,以學生全面發展爲目標,堅持“三基三嚴三早”的教學傳統和“早、正、嚴、實”的教學原則,以多學科和交叉學科爲特點,採取啓發式、互動式等教學模式;推進學分制和主輔修制,探索“互聯網+”教改和學分銀行建設;不斷完善教學過程的信息化管理;在培養人文精神、強調文理醫融通、實施素質教育的基礎上,強化學生實踐能力、應用能力和創新能力的培養;在教學改革上積極探索,融傳承和創新爲一體,開設教改實驗班——“逸仙新華班”,並因獨具一格的“優生優培、因材施教”的培養模式獲得2019年廣東省教育教學成果獎(高等教育類)二等獎。

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學校積極推進國際教育交流與合作,探索國際合作模式創新,培養國際視野人才,具有港澳臺地區本科學生招生資質。辦學至今,學校與11個國家及中國港澳臺地區的38所院校及學術機構建立有國際(境外)合作關係,共簽署59份合作協議(不含續簽協議)。合作院校包括:美國亞利桑那州立大學、美國密蘇里大學、英國密德薩斯大學、澳大利亞昆士蘭大學、愛爾蘭國立科克大學、葡萄牙阿威羅大學、西班牙胡安卡洛斯國王大學、阿聯酋伍倫貢大學、香港浸會大學、澳門城市大學等。合作項目涉及學科廣泛,合作模式多樣,共促成23個落地交流項目,包括本碩連讀項目、本科雙學位項目、短期交流項目、暑期遊學項目並根據不同高校特色採用不同合作模式,不斷加強對外教育合作,提高辦學水平,爲我校師生提供教育國際化、多元化的合作平臺。

站在新的歷史起點,面對新的發展機遇,漫漫征途,唯有奮鬥,廣州新華學院全體師生將勠力同心,砥礪前行,堅持黨的教育方針,堅持社會主義辦學方向,堅持落實立德樹人根本任務,堅持培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,開新局、謀新篇、啓新程,爲建設高水平、應用型、有特色的廣州新華學院而努力奮鬥!

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揭烏國海馬斯火箭被擊毀2關鍵 軍事專家解析俄軍「戰場殺傷煉」

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烏軍一輛M142海馬斯火箭發射車近日遭俄軍擊毀,圖爲美國海軍陸戰隊的同型車。(圖/DVIDS)

一輛烏克蘭軍隊美製M142「海馬斯」機動火箭發射車,日前遭俄軍9K720「伊斯坎德爾」短程彈道飛彈擊毀,是戰爭爆發2年多以來損失的第一輛,另外,據《俄新社》報導,日前也有一套烏軍「愛國者」防空飛彈系統遭擊毀。對此,有大陸軍事專家研判,海馬斯遭擊毀的原因,點出與粗心、無人機有關,並且解析了俄軍目前在戰場上使用的「殺傷煉」。

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近日播出的央視軍事頻道節目《兵器面面觀》,邀請到大陸軍事專家邵永靈和魏東旭,參與討論海馬斯火箭和愛國者防空飛彈系統遭擊毀原因。邵永靈指出,海馬斯火箭被擊毀的原因首先是粗心大意,透過俄軍無人機影像可看到,該輛海馬斯停在顯眼的空曠處,既沒有隱蔽,也沒有在移動。

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邵永靈認爲,被擊毀的海馬斯和愛國者系統,由於「打了就跑」的特性,使得一般偵查手段難以發現、追蹤,而無人機則可以做到。她也補充,儘管無人機也可以實施攻擊,但因爲威力有限,因此還是交由伊斯坎德爾彈道飛彈進行擊殺。

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而魏東旭指出,在俄烏戰場上,俄軍現已發展出一套具高殺傷效果的殺傷煉,即透過派出大量無人機在戰場廣泛偵查,在發現高價值目標後,由一線指揮官調動伊斯坎德爾飛彈進行遠程打擊。此外,魏東旭還從俄軍近期幾個戰例觀察到,從無人機發現一目標到它被飛彈擊中,可能只有幾分鐘的時間,這說明俄軍可能已將指揮權下放到更基層的部隊,並調整無人機與其他部隊協調方式,提高作戰效率。

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